|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Sınıf Tarama Sınavı - 2 KONU DAĞILIMLARI |
|
|
|
Türkçe |
|
Yazım Kuralları (4) – Sözcükte Anlam (9) – Noktalama İşaretleri (6) |
|
|
|
Matematik |
|
Doğal Sayılar (3) – Kümeler (3) – Merkezi Eğilim Dağılım Ölçüleri, Tablo ve Grafikler (4) |
|
|
|
Geometri |
|
Temel Geometrik Kavramlar (3) – Açılar ve Üçgenler (3) |
|
|
|
Fizik |
|
Hareket (4) – Kuvvet (2) |
|
|
|
Kimya |
|
Maddeyi Oluşturan Tanecikler (2) – Element - Bileşik – Molekül (2) |
|
|
|
Biyoloji |
|
Hücre (4) – İnsanda Üreme, Büyüme ve Gelişme (2) |
|
|
|
Tarih |
|
Sosyal Bilgiler Öğreniyorum (3) (Yeni Okullar ve Yeni Fırsatlar-Kağıttan Fidana (Olay, Olgu, Genelleme)-Bilimsel Araştırma Yapıyorum-Haklarımız Sorunların Çözümünde Anahtardır-Türkiye Cumhuriyeti'nin Etkin ve Sosyal Bir Vatandaşıyım-Atatürk ve Sosyal Bilimler) – Tarih Öncesi Devirler –(3) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi |
|
|
|
Coğrafya |
|
Harita ve Genel Özellikler (3) – Ölçek ve Uzunluk Hesabı (1) – Renklendirme ve İzohips Yöntemi (1)– Matematik Konum (5) (Paralel ve Meridyenler-Enlem ve Boylam) |
|
|
|
İngilizce |
|
Family (3) [Vocabulary related to family – Adjectives describing people's appearance and emotion – Possessive - 's and whose] – Hobbies & Interests (10) [Asking for and expressing likes and dislikes (can't stand / enjoy / interested in / hate/crazy about) – Vocabulary related to hobbies and interests – Present Continuous – Countries and nationalities – Possessive Adjectives – Possessive Pronouns – Can I ...? (Permission) – Expressions with play, go, do] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Sınıf Tarama Sınavı - 2 KONU DAĞILIMLARI |
|
Türkçe |
|
Yazım Kuralları (4) – Sözcükte Anlam (10) – Noktalama İşaretleri (7) |
|
Matematik |
|
Tam Sayılar (3) – Rasyonel Sayılar (3) – Cebirsel İfadeler (3) |
|
Geometri |
|
Temel Kavramlar ve Açılar (3) – Çemberde Açılar (4) – Çokgenler ve Dörtgenler (2) |
|
Fizik |
|
Yaylar (1) – İş (3) - Enerji – Basit Makineler (3) |
|
Kimya |
|
Maddenin Tanecikli Yapısı (2)– Elementler ve Sembolleri (2) |
|
Biyoloji |
|
Sindirim Sistemi (5) – Boşaltım Sistemi (2) |
|
Tarih |
|
İletişim ve İnsan İlişkileri (2) (İletişim Benimle Başlar-Meraklı Gözler TRT'de-Özgürlükler Üzerine Panel Yapıyoruz-Atatürk ve İletişim) – Türk Tarihinde Yolculuk (4) (Anadolu Anayurt-Osmanlı Devleti Kuruluş) – Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi |
|
Coğrafya |
|
Ülkemizde Nüfus ve Yerleşme (10) (Türkiye'de Nüfusun Seyrek ve Fazla Olduğu Yerler – Nüfus Yoğunluğunu Etkileyen Faktörler – Nüfus Artışı, Sebepleri ve Sonuçları – Nüfus Sayımları ve Amaçları – Yaş Gruplarına Dağılımı – Kırsal ve Kentsel Nüfus – Çalışan Nüfusun Sektörlere Dağılımı) – Merhaba Doyduğum Toprak (2) (Dış Göçler) |
|
İngilizce |
|
Interesting Beliefs (5) [Adjectives describing physical appearance and personality – will for future predictions – Conditional Type 1 – Vocabulary related to horoscopes] – Tourist Attractions (3) [Vocabulary related to tourist attractions and transportation – Asking for directions (Could you tell ....?, Can you tell ....? Is there a ...?) – Giving directions (Imperatives)] – Our Natural Heritage (7) [Vocabulary related to environment – Advising others to do something (Should - Ought to) – Warning others to take care or to refrain from doing something (had better)] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|